“啊，原来我是社会型人格，教师、医生、心理工作者等职业比较适合我。”“咦，为什么我没有建议适合的职业类型呢？综合型人格还要接受心理测评专家的咨询啊。”

6月19日下午，由温州医学院心理学系和温州日报联合主办的“心晴行动”系列心理讲座首次开讲，讲座的主题正是高考生和家长最为关注的志愿填报问题，听者踊跃，多数是市区的高三考生及家长，也有高二学生，还有个别同学从永嘉赶来，许多人被现场的职业倾向测评所吸引。现摘取部分讲座内容，以飨读者。

职业规划从填志愿开始

很多人以为，职业生涯规划是从大学毕业走上社会后开始的，其实，高中毕业，规划人生随即开始，对某些人来说，甚至高中文理分科之前，就应该对自身的职业心理特点、职业倾向、未来发展方向有较为全面的了解。

讲座之前，主讲人对本市20位高考生进行了半结构式访谈，许多考生或家长第一句话就是“喜爱的专业不好讲，分数达不到，一切免谈。”其实不管分数如何，填报志愿前，考生首先一定要弄清楚自己的兴趣是什么。

搜狐网站上月做过“高考志愿与人生”的调查，3444名已经工作多年的网友参加了投票，结果表明：

●当年更多考虑学校,现在却认为应该考虑专业，后悔的人挺多。

●根据自己兴趣选专业，人生满意度较高。

●自己最终决定高考志愿，人生满意度较高。

●填报志愿与录取志愿一致的人，人生满意度较高。

●工科专业最受青睐,文科专业稳步上升。

你在哪个位置？

职业心理学家认为，进行职业定位，首先应该从认识自我开始，职业测评是认识自我的一种非常有效的手段。人们在择业时主要受三个因素影响：兴趣（你想做什么）、能力（你能做什么）和人格（你适合做什么）。以此为依据，职业倾向性“心理CT测试”从兴趣倾向问卷、个体经历问卷和人格倾向问卷三部分入手，分别对一个人的兴趣、能力和人格特点进行测查。美国著名的职业心理学家霍兰德曾把职业人格类型分为6类：

现实型(R)：有运动或操作机械的能力,喜欢与物体、机器、工具、植物或动物打交道，喜欢户外活动。

探索型(I)：喜欢观察、学习、探索、分析、评估或解决问题。

传统型（C）：喜欢与数据打交道，有文字或数字能力，注重细节，按照他人的指令行事。

创业型（E）：喜欢为组织目标或经济收益与人打交道：影响、说服、实施、领导、管理。

艺术型（A）：艺术化、有想像力、创造性或直觉，喜欢用自己的想象力或创造性在无序的条件下工作。

社交型（C）：喜欢与人打交道：交流、培训、发展、治疗、或启迪，或善于言辞。

与这些人格类型相对应的职业索引是：

●R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。

●I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

●A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

●S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

●E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

●C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

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职业心理测评职业心理测评又叫职场体检，是在现代心理学、管理学的基础上，用心理测验、情境模拟等检测手段，对人的能力、个性、职业兴趣等因素进行科学的化验，以帮助职业人客观地了解自己所属的心理类型。职业体检分为两种：一是以个人为对象，帮助他们扬长避短，规划和管理自己的职业生涯；一是以企业为对象，帮助选拔人才，搭建团队等。其中，前者起步较晚，但发展很快。

温州日报  2005-06-22